自闭症-福州小海豚康复课程-福州自闭症怎么干预

当他们有了一定的写字基础、经验后，进一步指导孩子把字写到方格即田字格中去。开始家长可自行设计田字格，其规格也是由大到小，福州自闭症怎么干预，后达到田字格本中的标准。所教汉字是孩子日常生活中经常接触到的简单物体的名称，自闭症，如“米”、“瓜”等并配之以适当的物体的图片或实物，充分给以“标记”。另外还可学写100以内的阿拉伯数字和大写“一、二、三、四、……十”以及自己的名字等。对于一些较难写的汉字可采取分步教学法进行。

视觉就是我们用眼睛所看到外界周围的事物。视觉成熟重要的是焦距。通过眼睛观察形状、大小、甚至文字。　　出现视听失调的原因？　　婴儿期爬行不足。在婴幼儿期间，听觉对大脑的成长影响比较大，早年的幼儿听觉较弱，所以受不了太高、太大的声音，祖父母带大，环境噪音太多，福州自闭症学校，父母脾气大，经常大声责备，都会造成幼儿为了保护声音对大脑的刺激便会在听觉上形成一层自我保护膜，养成拒绝听别人讲话的习惯。

学画图形训练：当孩子学会了画点、线、圆和弧形以后，即有了一定的绘画基础后，要不失时机地教会他们学画图形。一开始所画图形不要太难，福州自闭症训练机构，要尽量简单，如画太阳、月亮、饼干、牙刷、茶杯、钢笔、小刀等。以后根据孩子所画情况适当加大图形的难度，如教画小动物、人、房子、桌子、凳子等。在教孩子学画图形时要尽可能地画一些孩子在日常生活中经常接触到的或用到的物体。