福州自闭症学校电话-福州小海豚康复课程-自闭症

2～5岁孤独症儿童有哪些异常表现　　这时孤独症的症状充分显现出来。那些原来症状轻微、或开始1、2年发育正常的儿童这时由于症状充分表露，所以识别孤独症已经不困难了。社会关系障碍 绝大多数孤独症儿童的极度孤独和社会退缩更加明显了，他们生活在自己的世界里，叫他他不应，同他说话他不听，福州儿童自闭症，好像外界的人和一切事物并不存在似的，对他们都引不起兴趣，面部没有一点表情；他们不理会父母的喜、怒、哀、乐。

延宕仿：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，自闭症，而这种行为通常和情境、压力有所联系.注意多多观察。　　影响神经功能：研究发现，自闭症一旦发病，患者的神经完善功能会出现停滞，如果不能及时发现，自闭症神经功能恢复就会很差，表现出与正常人的差异性明显。因此，自闭症应及早发现，及早治理。

 文字、图形模仿、翻筋斗、转身跳等，可以促使筋肉在高度紧张和放松间变化动作；      模仿动物或他人的动作、躲避球、捉迷藏等童年游戏，则有助于身体形象和运动企划能力的形成；     拼图、接龙、连点线成形的游戏，有助于空间视觉的健全；      趴地上推球、投篮、在跳床上投接球、滑板上拍球、或大滑板配合投掷球或推开障碍物游戏，对视觉空间和运动企划的协调帮助很大。