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触觉迟钝:就是排斥新事物,不能接受新事物,依赖旧的事物。(由于一再排斥新的信息,便需要加强旧的信息,于是就很依赖他们已经熟悉的旧的事物。这样的孩子比一般孩子更渴望被接触,所以也比较粘人。他们经常固执于某种行为上,特别喜欢强烈又熟悉的旧的感觉,如:偏食、吸吮手指,咬人等。) 触觉失调的现象有哪些? 现象有:容易分心、常会左顾右盼;脾气暴躁,尤其对亲人特别不好,喜欢强词夺理;不喜欢到陌方或人多的拥挤场合;偏食和挑食,不喜欢吃水果和蔬菜等;害羞,碰到陌生人特别紧张,会结结巴巴的说不出来话。
强化本体感训练的原则: 本体感觉活动的设计要顾及进行高速活动时的平衡能力,以及与原始反射相关的感觉统合,福州感统失调价格,以促进身体和地心引力的正确协调,以及长时间保持安定姿势的能力,让幼儿在动作训练上能够自动有效的掌握动静之间身体神经的动作,并增强对身体各部位的认知。 文字、图形模仿、翻筋斗、转身跳等,可以促使筋肉在高度紧张和放松间变化动作。
对于孤独症儿童,语言前期训练需注意的几个问题:在适应环境的过程中,观察他是否多动,还是较为静(懒),福州孩子感统失调,对于多动的孩子必须以常规训练及动手能力为重点,感统失调,在此过程中使其建立听指令的意识(配合意识)和自控能力。对于静态的孩子,我们应采取刺激法,先让其动起来,再活动中找到孩子的兴趣点在哪,利用其兴趣点做为强化物,通过对强化物的合理利用达到预期目的,使其在此过程中逐渐形成听指令的意识,及条件交换意识,并且与老师建立互相信赖的关系,之后方可进入语言基础训练。
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